Penerapan Sistem Monitoring Laporan Hasil Pembelajaran Pada SDN Jatisari II Kota Bekasi

Abstract

Pemantauan laporan hasil belajar di SDN JATISARI II Bekasi masih belum optimal karena menggunakan metode konvensional yang menimbulkan berbagai kendala, seperti terbatasnya informasi yang diterima orang tua mengenai perkembangan belajar siswa serta kesulitan wali kelas dalam menginput nilai. Minimnya komunikasi antara wali kelas dan wali murid memperkuat urgensi pengembangan sistem digital yang terintegrasi untuk mendukung proses input dan monitoring hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem berbasis teknologi menggunakan model pengembangan waterfall, yang melibatkan lima aktor utama yaitu admin, guru, wali kelas, kepala sekolah, dan wali murid, masing-masing dengan peran fungsional berbeda. Setelah tahap pengembangan selesai, dilakukan pengujian sistem melalui User Acceptance Test (UAT) dengan membagikan kuesioner kepada pengguna, dan hasilnya menunjukkan tingkat penerimaan sebesar 80,4%. Hasil ini membuktikan bahwa sistem dinyatakan layak dan mampu menjadi solusi dalam meningkatkan efektivitas komunikasi, input nilai, serta pemantauan pembelajaran secara digital di lingkungan sekolah.