Analisis Gemini AI Dalam Meningkatkan Hasil Belajar di Era Pembelajaran Digital

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan aplikasi Gemini AI dapat membantu proses belajar mengajar bagi guru dan siswa di SMP Al Abror Jakarta. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan melakukan wawancara dan observasi di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gemini AI berperan sebagai alat pendukung yang efektif. Para guru memanfaatkannya untuk merancang materi ajar yang kreatif dan membuat soal latihan, sementara siswa menggunakannya untuk mencari informasi, brainstorming ide proyek, dan memahami konsep pelajaran yang sulit dengan penjelasan yang alternatif. Kesimpulannya, integrasi Gemini AI terbukti dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memudahkan guru dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik di era digital.